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UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI BARI
AULA MAGNA - PALAZZO ATENEO
30 MARZO 2006, ORE 16,00-19,30
PROGETTARE LA FORMAZIONE
OGGETTO: Presentazione del
libro M. Biscotti (a cura di)“CULTURA
E PEDAGOGIA DELLA RIFORMA: LA SCUOLA CHE RIFLETTE E IL CONTRIBUTO
DELL’UNIVERSITÁ E DELLA RICERCA”.
Presentazione del Magnifico Rettore dell’Università degli Studi di
Bari, Prof. G. Girone
Cacucci Editore -Bari
A
distanza da un anno e mezzo dall’attuazione della Riforma, l’IRFOS
Nazionale, unitamente al Dipartimento di Bioetica , Facoltà di
Scienze della Formazione (Chiar.mo Prof. Francesco Bellino), ha
attivato e progettato diversi percorsi di Formazione, intervenendo
in tutte le realtà scolastiche che ne hanno fatto richiesta, per
progettare e monitorare, sia la nuova organizzazione di attività e
di percorsi personalizzati, che per sostenere i docenti nel
contestualizzare la Riforma.
Attuare dei simili percorsi, ha rappresentato, dunque, per la scuola
pubblica, per l’Università e la Ricerca, l’occasione per riflettere,
monitorare l’evoluzione del processo di attuazione avvenuto nelle
diverse realtà scolastiche che hanno compiuto notevoli sforzi per
organizzare una nuova scuola, sulla base, anche, del riconoscimento
di questa diversa professionalità dei docenti , rivista sotto il
nuovo profilo professionale di competenze e responsabilità.
Tutto ciò, condiviso da molti, è parallelo alla funzione stessa
dell’Autonomia, che da ben otto anni, si è retta sulle numerose
sperimentazioni, facendo più presa, lì dove, il percorso è stato
affrontato collegialmente e il corpo docente ha sentito l’esigenza
di formarsi, acquisire un patrimonio professionale permanente e di
autoaggiornarsi per aggiungere queste “altre” competenze,
specifiche, integrate, rinnovate, per un miglioramento della
“qualità “della stessa scuola.
Una
tale RIFORMA o l’entrata in vigore di un nuovo ordinamento
scolastico, è il segno istituzionale di un cambiamento che è prima
di tutto nella realtà e poi nella legge, che dovrebbe avere il
compito di interpretare, guidare, orientare.
Infatti, di tali cambiamenti più che vedere gli effetti compiuti,
riusciamo a vederne il processo, il suo divenire, anche se è
difficile governare un simile organismo.
I
termini “processo e costruzione” sostituiscono, dunque, quelli di
percorso (visione lineare ) e quelli di stesura (visione di
accumulo).
E,
gestire la complessità, significa disporre di un metodo che ci
permette di modellizzarla di organizzarla attraverso un progetto
che ci vede tutti in azione, in un lavoro che è assolutamente di
squadra.
Questa nuova visione, è un po’ la “Cultura e Pedagogia della
Riforma”, dove la dimensione collegiale non è in contrasto con
quella individuale, anzi è il necessario supporto per la formazione
che è un lavoro di squadra.
E’
proprio questa forte motivazione , fatta di condivisione e di unità
di intenti , appena esternata, , che ha spinto alte professionalità
delle istituzioni educative e formative e della ricerca a credere in
uno strumento scientifico condiviso e di supporto ai processi
innovativi in atto, dove gli autori-relatori , tutti in sinergia,
rappresentano una costellazione di competenze e una visione, anche
diversa, a seconda del ruolo rivestito nella scuola sia come docenti
, come dirigenti, come Rettori e professori dell’Università, come
amministratori e sindaci di Comuni.
La
stessa finalità, quindi, comune a tutti i percorsi, intende
considerare la formazione , come momento di crescita personale, di
sfida alla complessità del cambiamento, in una dimensione che
deve essere continua, motivata, in una scuola che è cambiata perchè
lo è, anche, la società di cui essa è una istituzione.
In
tale ottica si colloca l’opera:
Margherita BISCOTTI (a cura di)
“CULTURA E PEDAGOGIA DELLA RIFORMA: LA SCUOLA
CHE RIFLETTE E IL CONTRIBUTO DELL’UNIVERSITA’ E DELLA
RICERCA”.
PRESENTAZIONE del Magnifico Rettore
dell’Università degli Studi di Bari, Prof. G. Girone
Cacucci Editore -Bari
Euro 15,00
-
INTRODUZIONE del
Direttore Generale Dell’Ufficio Scolastico Regionale, Dott.
G. Fiori
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INTRODUZIONE
del Dirigente del Centro Servizi
Amministrativi di Bari, Dott. F. Scrimitore
Il testo sarà presentato il giorno 30 marzo 2006, ore
16-19,30, presso l’Università degli Studi di Bari, Aula Magna,
Palazzo Ateneo. Presenti tutti gli autori.
SALUTI DELLE AUTORITA'. – SARA’ PRESENTE L’ON.LE VALENTINA APREA,
SOTTOSEGRETARIO DI STATO MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’
E DELLA RICERCA.
La Facoltà di Scienze della Formazione ha disposto
CREDITI FORMATIVI agli studenti-docenti iscritti al Corso di Laurea
in Scienze della Formazione.
Ai
partecipanti sarà rilasciato regolare attestazione di partecipazione
ai lavori.
In
allegato locandina di presentazione dell’opera.
Li, marzo 2006
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